写作方法

大家有沒有在寫作時感到困難? 是否要絞盡腦汁, 有時甚至抓破了頭, 也想不到應該寫些什麼?

其實, 如果要提高寫作能力, 大家平時應該注意以下幾點:

一、 多讀書以增知識: 平時多讀好書, 多看課外讀物, 在作文時, 你在書中學得的知識便能派上用場。

二、 多思考以明題意: 作問世, 要用腦筋去想這個題目, 要寫什麼, 怎麼寫, 都要經過思考功夫。

三、 多參觀以廣見聞: 多看、多觀察不同事物, 多參觀不同地方, 與不同人傾談, 都能擴大我們的生活經驗, 見聞廣博了, 便不愁沒有材料可寫。
一、 多寫作以練技巧: 要寫出好文章, 練習是少不得的, 所謂工多藝熟, 練習對提高寫作能力有很大幫助。

如果大家能夠記著以上的方法並加以運用, 作文時自能得心應手。

视频：

如何学习文言文

學習文言文？

　　答：這個問題不是三言兩語能說清的。但也有一些方法值得借鑒，這些方法的要點是：朗讀背誦；分清主次；知識歸類；科學的翻譯訓練；推斷的訓練。本書提供了一些值得一試的方法。

　　2.怎樣進行高效的朗讀和背誦？

　　答：朗讀和背誦要遵循科學的方法。

　　⑴朗讀有兩種方法：

　　①按節奏朗讀。在掌握文章內容和情感的基礎上，通過控制音調、節奏，表現文章的情感和風格。以求準確地獲得語感。最好按老師的指導進行。

　　②快速朗讀。在節奏朗讀的基礎上，逐漸加快語速，但心中要有文章的節奏和風格，一般來說，節奏越快越好。這種方法的作用是強化語感訓練，在總複習時尤其重要。

　　⑵背誦也有一些科學的方法。

　　在練習背誦前，必須參照原文認真閱讀譯文，以求了解原文的內容和思路。

　　①參照譯文背誦

　　先讀原文，再參照原文閱讀譯文，然後根據譯文的詞、句回憶相應的原文。如此反覆多遍，不但練習了古譯今，而且還可以比較古今詞法句法，一舉多得，簡便高效。

　　②化整為零

　　在了解原文內容的基礎上，把文章劃分成若干個意義段落，分別記住他們的大意，根據大意提示分段背誦，各個擊破。這樣做的好處是，能清晰地把握原文的思路和層次，把理解和背誦結合起來。

　　③抄寫背誦

　　這是綜合運用眼、口、手、心的背誦方法，邊抄邊讀。“手抄一遍，勝讀十遍”，做到了眼熟、口熟、手熟、心熟，不僅背得了文章，理解也加深了。

④抓三點

　　比較長的自然段，可以抓住三個關鍵進行背誦：段落的首字；段落的首句和尾句；段落所體現的思路或段落的中心。緊緊抓住這三個點，快速朗讀該段落，就能迅速地記住該段。

视频：

　　

中文阅读学习方法

略讀

你可以看看文章標題、第一段、最後一段、各段的第一句和最後一句。通過幾篇文章的幾段文字，你可以了解雜誌文章的旨趣，初步掌握雜誌的主題和風格，從而確定是否值得購買。

精讀

精讀文章時，可以嘗試採用以下幾種輔助方法：
1.在重要的地方標記號--用熒光筆把重要概念標示出來，盡量找出與導修課或導師評改作業有關的資料；問題的各種模式和解決方法也應該充分掌握。為了方便在溫習時查閱，你可能需要在教材預留的空白處做筆記。

2.把概念形象化--大多數人都會利用形象化的事物幫助自己理解科學和數學 的各種概念。如果你也這樣做，便會較容易理解教材的內容。無論是史實、理論、發展史，還是科學論述，你也要一邊讀，一邊把資料形象化。怎樣做到這一點呢？那就要把文字轉化為圖表了。本校教材中的圖表或插圖都可用於總結和補充內容，幫助你記憶資料。如果教材沒有圖表闡述有關的概念或過程，你可以自己動手做一個。這樣，即使事隔多時，你已把所有描述的文字忘記得一乾二淨，但仍會記得自己畫下的圖表。

3.標出新詞彙--教科書中有許多詞彙是你沒有學過的，這些新詞彙許多時候都是一個課題的重要概念。如果要理解課題，便需要弄清楚這些詞彙的確切含義。重要的新詞彙首次在修讀單元或教科書出現時，通常會以黑體字印刷，或者加上引號。這些詞彙的釋義，或註在內文同一行旁邊的空白地 方，或可在詞彙表中找到。請多花些時間來牢記這些詞彙，並掌握其含義。你可以試試以下一個好辦法，就是把這些詞彙寫在一些便於攜帶的小卡片上，閒暇時拿出來溫習。這樣，你的專業詞彙就會慢慢累積起來。

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